中图版(王民主编)地理八年级上册《第四章 地域发展差异 第二节 国际经济合作》优秀教案下载

中图版(王民主编)地理八年级上册《第四章 地域发展差异 第二节 国际经济合作》优秀教案教学设计

国际合作与经济全球化

教学方法：

讨论法、探究法、图文结合法

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

交流自己搜集的有关世界热点问题

二、自主学习 合作探究

学习任务（一）

1、自主学习：自读课本92页完成下列任务

A、B、C、D、E为世界热点，你知道在这些地区发生了什么事吗？ 当今世界，存在着诸多矛盾与冲突，导致这些冲突的原因是多方面的，你认为可能有哪些原因？其中，你分析一下其中最主要的原因可能是什么？

2、小组交流，提出疑难

3、合作探究

面对国际世界的这些矛盾与冲突，你认为应采取什么方式和方法来解决，是激化矛盾、扩大战争，还是利用和平手段来解决？说说你对这一问题的看法。

[问题答案]

1、A是巴以冲突 B是世界石油波动 C是非洲部分国家政局动荡，冲突不断 D是美日贸易摩擦 E国际恐怖主义猖獗；日益扩大的贫富差距是产生矛盾的最主要原因。

3、存在的问题：油价波动、印巴争端、非洲国家政局动荡、美日贸易摩擦利用和平与发展手段来解决

学习任务（二）

自主学习：阅读课本94页完成下列问题：

说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？

小组交流，提出疑难

【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。

三、学以致用 拓展延伸

如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？

【问题答案】