中图版(钟作慈主编)地理七年级上册《第三章 中国的自然环境 第二节 气温、降水和气候特征 气温和降水》优秀教案下载

中图版(钟作慈主编)地理七年级上册《第三章 中国的自然环境 第二节 气温、降水和气候特征 气温和降水》优秀教案教学设计

3. 读懂并根据材料绘制气温曲线图。

过程与方法

1.通过阅读各种图表，进一步巩固读图方法，能够快速的从地图上获得有用的地理信息。

2.根据自己的生活感受理解气温的日变化和年变化。

情感、态度、价值观

通过学习气温的分布知识，关注家乡的气温变化，增强热爱家乡的情感；欣赏我国四季的优美风光，激发学生对伟大祖国的热爱之情。

教材分析：

本章教材主要介绍中国的自然环境，章内每节都围绕这一主线展开。本节处于中图版地理七年级上册第三章第二节，主要介绍中国的气候，包括气温的变化、温度带、降水的变化、干湿区四部分内容。气候的两个基本要素是气温和降水，而气温和降水的分布及特点是学习气候的基础，气候又直接影响生产和生活。本课时学习气温的变化、温度带。本节教学时，应注意引导学生运用前面学过的知识，采用多种方法，充分运用多媒体设备及书中插图，指导学生阅读、分析、理解、归纳、总结，从而了解并掌握中国气候的有关知识。

学情分析：

学生从小学进入初中后，学科数量增加了，知识量加大了，许多学生对教材不适应，尤其是地理学科，认为地理学习就是背诵，只要背好了，就能学好地理。另外，当今的中考形式，很多学生和家长对地理不够重视，也增加了教学的难度。学生对地理事物观察还不够细致、不够深入,常常只看到表面现象。本节内容学生虽然有亲身感受，但如何判断气温的变化与分布还有困难。因此教学过程中要考虑到学生特点,有针对性的开展教学,使教学更具有针对性和时效性。

教学重点、难点：

1.我国冬夏气温分布的特点。

2.我国温度带及划分依据

教学方法：

读图分析、动手操作、分组讨论

教学准备：

多媒体课件、平板、题板、课前分组。学生准备直尺、铅笔、橡皮。

教学过程

新课导入：

感悟身边：

播放春节期间的营口景色和广州花市视频。

提问：视频反映的是什么时间？春节。同样是春节，营口和广州的景色一样吗？不一样。想知道为什么不一样吗？想。这节课我们就研究第二节---气温和降水。（板书）

设计意图：

通过视频的欣赏，感知不同地区同一时间气温的差异，激发学习我国气温及分布知识的兴趣。

授新：