七年级上册《第三章 中国的自然环境 第三节 主要河流和湖泊 黄河的贡献和危害》优质课教案

七年级上册《第三章 中国的自然环境 第三节 主要河流和湖泊 黄河的贡献和危害》优质课教案教学设计

３、了解黄河的忧患与治理。

能力目标：

１、通过阅读地图 ，了解黄河的概况，培养学生的读图能力。

２、通过报道、地图、图片及资料的分析，能够解释黄河下游河段产生灾害的原因。

德育 目标：

１、通过了解黄河的概况培养学生的民族自豪感和民族自信心。

２、通过对黄河的治理的探讨，培养学生的创新能力，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。

３、逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

教学重点：

１、了解黄河的源流概况；

２、黄河下游河段治理

教学难 点：

１、黄河水系的空间分布；

２、黄河下游河段的治理。

教学方法：

读图分析法、小组讨论法等

教学准备：有关黄河图片等

教学过程：

引入新课：展示有关黄河图片，让学生根据画面判断这是我 国哪一条河流，以激 发学生的 学习兴趣。

过渡：今天就让我们走进黄河，先来了解黄河的概况。

读图：让学生读《黄河流域》图找出黄河的发源地和注入地？（黄河发源于 巴颜喀拉山脉，注入渤海。）

活动 ：指导学生在课本中找出黄河长度、面积，得出“中国第二长河”结论。（全长5464千米 。）

读图：读《中国地形》图，让学生描出黄河干流，指导学生分析黄河流向，找出干流依次流经地形区（黄河干流流经的地形区，按从上游至下游的顺序是：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原 、华北平原）

读图：读《 中国行政区划》图，让学生描出黄河干流，指导学生读出长江干流依次流经的省级行政单位（黄河流经九个省区。）

活动：指导学生用彩 色笔在 P96 中找出分界点：内蒙古的河口、河南省的旧孟津。