中图版(钟作慈主编)七年级上册地理《第四章 中国的自然资源 第一节 自然资源》集体备课教案

中图版(钟作慈主编)七年级上册地理《第四章 中国的自然资源 第一节 自然资源》集体备课教案教学设计

本节内容与学生的生活较为贴近，有利于理解。但是可再生资源和非可再生资源资源的区别并不十分易于理解。可以通过实例去引导。

学情分析

.根据学生的年龄特征和心理特征，学生好动，课堂利用动脑动手动口，合作探究思考，调动学生学习的积极性，培养学习地理的兴趣和热情。

教学目标

知识与技能目标：

理解可再生资源与非可再生资源资源的主要区别。

过程与方法目标：

学会举例说明可再生资源和非可再生资源资源的区别。

情感态度与价值观目标:

通过了解自然资源的特点，增强保护环境的意识，改变浪费资源的不当行为。

教学重点和难点

重点：说明自然资源的主要类型。增强合理开发与利用自然资源的意识。养成分类处理垃圾的习惯。

难点：学会区分可再生资源和非可再生资源，理解某些可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。

教学资源和方法

教学资源：ppt课件、多媒体投影仪；

教学方法：讲授法、图示法、讨论法

可再生资源和非可再生资源资源的区别并不十分易于理解。可以通过实例去引导。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

（一）新课导入

电影少年派的奇幻漂流

进入地理学习的氛围中