中图版(钟作慈主编)地理七年级上册《第四章 中国的自然资源 第一节 自然资源》优秀教案下载

中图版(钟作慈主编)地理七年级上册《第四章 中国的自然资源 第一节 自然资源》优秀教案教学设计

导入新课

（3分钟）

讲授新课

第一板块：认识自然资源（10分钟）

第二板块：

自然资源的分类（15分钟）

第三板块

（13分钟）

同学们，我给大家带来几位好朋友好朋友，认识一下！（出示熊大、熊二光头强图片，并给学生分配角色。让他们以角色的口吻带领大家学习本课）下面故事就开始了：话说2015年4月22日前夕，熊大熊二收到了一封信：

熊大：熊二，咱们收到来自中国环境保护协会的邀请信，特邀咱们去参加4月22日召开的自然资源保护大会。

熊二：好耶，一定有很多好吃的，可是为什么要咱们4月22日去呢？

同学们，你们知道吗？4月22日是一个什么特别的日子吗？（介绍：世界地球日）熊大熊二又说了：

熊大：熊二，咱们参加自然资源保护大会，你知道什么是自然资源吗？

熊二:这难不倒我，我最聪明了，同学们，跟我一起来认识自然资源吧！

下面我们进入本课的学习!

第一板块：认识自然资源。

1.资源无处不在。我们沐浴的阳光，我们呼吸的空气，我们的衣食住行都离不开资源。你能说出知道的一些资源吗？（将学生说的资源写在黑板上）

2.分辨：1、它们哪些是天然的？ 哪些是人为创造的？2、天然的当中哪些是对人类

有利用价值的？（将人为创造的和对人类无利用价值的划去）剩下的就是我们说的自然资源!你能根据你的理解说出什么是自然资源吗？

引出自然资源概念，强调它的两个必备条件。判断：下列哪些是自然资源？

土地 阳光 森林 水

天然气 大熊猫 书本 煤炭

羊毛衫 铁矿 电脑 课桌

4．讨论：闪电是自然资源吗？

强调：闪电现在虽然不是自然资源，但当科技发展能够利用它的时候，它就成为自然资源了。拓展：资源范围是不断变化的