《第三章 中国的自然环境 第一节 地形特征和主要地形区》优质课教学设计（中图版(钟作慈主编)）

《第三章 中国的自然环境 第一节 地形特征和主要地形区》课堂教学教案教学设计（中图版(钟作慈主编)）

在本节课的教学过程中，通过小组合作学习的方式，以小组为单位进行独立分析思考、找出问题、合作探究、分享成果，提升学生认知的效果，达到培养学生地理学科素养的能力。 案例选取理由及选用教学方式分析 1. 阐释所用主要教学方式与选用案例的适切性。

改进课堂教学结构，提高课堂教学效率是教学改革的必然趋势，为了培养学生的创新、合作精神、自学能力和分析能力，本节课选用的是合作式教学法：“导--学--议--练--结”等五个步骤，选取的三个案例与刚刚发生的时事相联系，以时事为切入点从身边--密云区小尺度、眺望甘肃省--中尺度到遥感意大利大尺度逐渐扩大，给予学生图文资料，完成不同尺度的分析，案例中设置的问题是学生在近期复习时易错的知识点，和答题中忽视的问题以及分析中不易发现的问题，需要小组合作探究来完成。

2. 阐释所选用教学方式在提升学生素养和能力上解决的关键问题。

引导学生自觉主动、地循序渐进的学习，完成教学任务：实现了自我价值和集体价值的统一，在合作学习的过程中，培养合作精神；学生增强了交往，形成了初步的社交能力， 小组合作学习 是同学之间互教互学、彼此交流知识的过程，也是互爱互助、相互沟通情感的过程。此过程促进了学生交往能力的提高，使学生既能“忘情”投入，又能规范、约束和指导自己的课堂行为；学生间、师生间的互相启发、相互讨论，都会将另一些同学的 思维 导向一个新的领域，出现一些新的视角，提出一些值得争论的问题；培养竞争意识；培养平等意识；培养承受能力；合作学习能使学生把被动学习变为主动参加。 教学内容分析 本节课是初三地理第二轮复习课，在本节课的学习过程中，学生综合运用地形、地形区、地势等相关知识，分析其所处的地理位置，对当地的气候、河流、交通、工农业生产有什么影响，该地形区有别于其它的特殊性，存在哪些自然灾害，防范的措施，如何进行因地制宜走可持续发展的道路。几个地形区域与北京中国的关系等。落实地理复习过程中有关地形的分析方法，这部分内容在区域复习中起着非常重要的作用，能引导学生正确掌握复习地形（区）的基本方法。

本节课的学习内容是：以密云县、甘肃省、意大利为例，通过情景设置，在完成该地形区的地理位置、自然环境特征、人文环境特征分析的基础之上，完成相关的试题，并归纳总结认识地形的基本方法，构建认识地形方法的结构图，再回归到样题中，分析样题中涉及到地形部分的试题结构和解题思路，最后进行练习巩固，检测本节课的学习效果，落实考试说明的要求。 学情分析 2018-2019学年度第二学期，初三地理已经进入了第二轮复习，学生在初一初二两个学年度经过系统的学习本身对初中地理知识有了一定的了解，再加上初三第一学期已经进行了第一轮的复习，学生对地形类型、地形区、地形区域有了初步的认识，同时也掌握了一定的学习方法和分析方法。地形区域对于学生来说并不陌生，地形对气候、河流流向、聚落分布、人类的生活生产的影响的各地理要素之间关系的相互影响，相互作用以区域内部的差异是难以理解的。怎样通过文字资料、相关地图或者视频资料把看似不相干的地理事物联系起来，通过分析案例的形式总结出解题思路，拓展综合分析问题的能力，是本节课的一个重要内容。这节课以密云县、甘肃省、意大利三个统一纬度上的不同海陆位置的三个地区的地形分析为例，通过读图和相关资料，提取认识地形中最主要的要素，进而分析这些要素之间的相互关系，引导学生学会分析归纳分析地形区的认识方法。同时在样题分析的过程中，引导学生分析考试样题的考点、知识结构、解题方法等。在课堂检测环节，设计了与考试说明和本节课学习内容相关的试题，对学生这节课的学习进行落实和巩固。 教学资源 ①2019-04-08上午，习近平主席来到北京市通州区参加首都义务植树活动时重要讲话

②2013年2月，习近平总书记视察甘肃时强调：“要努力同全国一道全面建成小康社会，加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃。”

③2019年3月21日至23日，国家主席习近平对意大利进行了国事访问。 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 新闻导入：2019-04-08上午，习近平主席来到北京市通州区参加首都义务植树活动时强调 ：

发扬中华民族爱树植树护树好传统，要践行绿水青山就是金山银山的理念，因地制宜深入推进大规模国土绿化行动，推动国土绿化不断取得实实在在的成效。 观看新闻，思考问题：

绿水青山就是金山银山，在地理位置上和我国有什么关系？

如何解释因地制宜？ 以时事新闻导入的方式，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习情境中 合作探究：触摸身边的地形--密云区地形

【案例合作探究：触摸身边的地形--密云区地形】

阅读学案资料：学案资料：文字资料、密云地形图、

有关密云区描述正确的是（ ） （1分）

北面、东面邻河北省（简称津）

B.地形以平原、山地为主；

C.丁地到乙地的地势南高北低 D.白河流经的地形部位是山脊，注入密云水库，

（2）有关密云区描述正确的是 （ ）（1分）

A. 城镇主要分布在地势较为平坦的平原地区

B.属于温带大陆性气候

C. 城镇主要分布在地势较为平坦的沿河地区

D.潮白河的流向是自西北向东南流

（3）据《北京市密云县志》记载：密云县城址东南方有一座高山，海拔2047米。因山高多雨，雾气迷漫，云雾翻滚，变幻莫测，故名“云雾山”，也称“密云山”，其附近所设县治称“密云县”。根据材料，描述密云区该季节的气候特征是 。（1分）

（4）图中关于甲、乙、丙、丁四地的正确叙述是( )（选择填空）。（1分）

A.甲地适宜发展林业生产 B．乙地适宜发展观光农业

C.丙地适宜发展水田农业 D.丁地适宜发展水产养殖