七年级上册《第三章 中国的自然环境 第三节 主要河流和湖泊 黄河的源流概况及水文特征》优质课教案

七年级上册《第三章 中国的自然环境 第三节 主要河流和湖泊 黄河的源流概况及水文特征》优质课教案教学设计

1.提问：你知道黄河为我们奉献了什么? 思考后在学案上写出并回答 主体的参与 2．以宁夏平原为案例，分析黄河水源的重要性。思考：假如黄河不经过宁夏，将会怎样？ 分析假设 感悟黄河对经济社会发展的影响 地图、图片展示 3.提问：黄河水能集中的河段？为什么集中在这里？

视频讲解小浪底水利枢纽的作用 分析问题并回答

了解小浪底调水调沙的作用 地图展示

播放视频 4．图片展示黄河塑造的宁夏平原、河套平原、华北平原，并重点讲解华北平原的形成 了解黄河塑造的平原 图片展示

四忧黄河

1.图片与排比句组合展示黄河的忧患 看图 初步了解黄河的忧患 图片展示 2．布置任务后，播放关于黄河不同河段特征的视频 带着学习任务观看视频，自学完成黄河河段特征的总结 了解河段特征 播放视频

拖动答案 3．字体展示黄河存在的所有问题，小组讨论：这些问题分别出现在哪些河段，并说明理由 小组讨论，由三位同学展示成果 知道不同河段存在的主要问题及原因 地图展示

拖动答案 4．补充凌汛、水土流失的原因、地上河的成因、断流。 查漏补缺 知识点的呈现 地图、图片展示 5播放水土流失模拟实验 观察植被状况与泥沙含量的关系 为治黄河埋伏笔 播放视频

五治黄河

1.呈现有关黄河治理的符号并解释含义 按河段拖动不同的符号，边解释 为治黄献计策 拖动符号 2.总结治理黄河的具体措施 查漏补缺 知识点的总结与呈现 拖动答案 六 小结 板书总结 知识梳理 总结本节内容 七 练习 1.多媒体素材：骰子游戏

2多媒体素材：垃圾桶 根据提示说出答案 巩固练习 多媒体素材

教学

流程图 一、视频导入

二、知 黄河的概况

三、赞 黄河的奉献

四、忧 黄河的问题

五、策 黄河的治理 板书设计 作业设计 查阅资料，了解黄河被污染的状况，写出如何防治黄河污染的措施。做一名环保志愿者，向你的家人和朋友宣传保护母亲河的知识。 教学后期整理 教学反思 这节课内容较丰富，容量较大，问题的设计有梯度，有难度，还是比较符合学生的实际情况，基本上把课堂还给了学生，有了点“以人的全面发展为本”的味道，感悟到一些诱思探究的精髓。教授的对象是初二的学生，他们分析问题，辩正地看问题的能力还比较弱 。如果仅用课本的内容，恐怕难以让学生能完全领会教授的意图，所以我用了较多的图片，相关的录像，较直观地引导学生进入情景，问题的解决就简单多了。收集了相关视频，播放给学生看了增加了学生的直观认识，增加了对课文内容的理解。整节课先了解黄河的基本概况，再分析母亲河的奉献、危机与治理。“黄河是中华民族的母亲河还是一条害河？”从全局正确地、全面地分析、评价黄河。较好地实现了学习目标。

在上课过程中，事先让学生预习过，可是学生没有很好抓住要点。在黄河概况这个环节我花了较多时间去讲解，导致后面内容滞留过多。在讲解黄河地上河形成和黄河的治理这部分的内容由于时间关系没有讲得很透，需要以后上课注意时间分配问题。

这节课让我深深地感悟到：要转变教学思想，开展诱思探究教学，真正地信任学生能够实现主体性，能够在老师的诱导下，独立地完成学习任务。同时也深深地体会到只有不断地学习，才能胜任教师的职责。

导学案

第三节 滔滔黄河

我的目标：___________________________________

一、知黄河

长江 黄河 发源地 青藏高原 唐古拉山 注入海洋 东海 长度 6300多千米 最长 流域面积 180多万平方千米 最广 年径流量 10000亿立方米 最大 流经省区 11个 流经地形区 青藏高原 云贵高原

四川盆地 长江中下游平原 河段划分 宜昌 湖口 主要支流 赞黄河