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中图版(钟作慈主编)地理七年级上册《第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 地球的自转和公转》优秀教案教学设计
考试说明中对地球自转和公转的知识考察为描述演示地球自转和公转的方法;用地理现象说明地球的自转和公转 通过考试说明上的要求,明确本节课复习的目标。 让学生明确本节课复习的内容
授课 强调自转的定义、自转的方向、自转的周期和自转产生的地理现象,并设计成表格 完成表格 对自转的知识进行复习 站在南极和北极上空看地球自转方向,教师采用右手法则原则,带领学生演示 学生举起右手,演示,体会逆时针和顺时针的运动方向。 让学生直观感受特殊地点的地球自转, 公转的定义、方向、周期和产生的地理现象,并设计完成表格
完成表格、对概念性知识进行复习 通过表格的形式,将自转和公转的基本概念进行了复习
复习二分二至:时间、太阳直射点昼夜长短的变化、产生的地理现象。
结合图,回顾所学的知识。
通过复习,让学生进一步巩固二分二至的公转轨道图。
小结
自球的自转和公转是地球运动的两种形式,由于运动所所产生的地理现象,同学们一定要能够区分。
出示历届中考题
出示二十四节气歌:
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,
最多相差一两天。
上半年来六廿一,
下半年是八廿三。
解释: 每月两节不变更,
最多相差一两天。
上半年来六廿一,
下半年是八廿三。
每个月有两个节气,(1-6)月是每月6号和21号左右,(7-12)每个月的8号和23号左右。
二十四节气在地球公转轨道上的位置
通过习题,进一步明确地球的自转和公转概念、运动产生的地理现象等。