《第八章 认识中国的地理区域 第一节 北方地区 首都北京》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第八章 认识中国的地理区域 第一节 北方地区 首都北京》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

难点： 北京古都风貌产生的自然背景。 教学方法 启发式讲授 教学用具 课件 【教师活动】 【学生活动】 【设计意图】 提问：假设你有个外省市的朋友来北京，你会带他去哪里游览，从而认识北京这座历史悠久的城市。

承转：北京真的有一个名片

思考回答 引出这节课的内容

出示资料：十三五规划相关内容

提问：阅读下面资料，说出“金名片”的含义？

承转：北京古都风貌有一些具体内容，我们来看一看。 看资料

思考回答

引出古都风貌 出示：北京整体布局、皇家文化、市井文化的图片

提问： 北京古城的外形特点？皇宫位置？是否对称？

提问：明清两代皇帝居住地点？祭祀场所？陵寝在哪里？

提问：北京传统民居是什么？北京的戏曲艺术？北京著名的饮食？

承转：古都风貌的产生离不开当地的自然地理条件基础。 看图片

回答

回答

思考回答 了解北京金名片的质量和具体内容

引导学生关注整体布局

帮学生体会皇家文化

帮学生体会市井文化 出示：北京地形图

提问：北京与哪个省相邻哪个直辖市相邻。

提问：北京西部和北部主要是哪类地形？ 东南部主要是哪类地形？北京的地势特点？

承转：城市的发展要有水源，我们来看看北京的河流。

提问：北京的主要河流？流向？

小结：山河形胜之地

承转：北京既然是古都就有悠久的历史

看图回答 了解北京的位置、地形、河流特点。