《第八章 认识中国的地理区域 第一节 北方地区 黄土高原、华北平原和东北平原》精品课教案（中图版(钟作慈主编)七年级下册）

《第八章 认识中国的地理区域 第一节 北方地区 黄土高原、华北平原和东北平原》最新教研教案教学设计（中图版(钟作慈主编)七年级下册）

1.知道黄土高原的地理位置范围等概况，地形特征,以及丰富的矿产资源。

【过程与方法目标】

1.能够运用资料分析黄土高原水土流失的原因及治理措施；能够通过地理实验，认识到自然地理要素之间的相互联系与相互影响。

【情感态度价值观目标】

1.认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，形成正确的人地观念。

教学重难点

【教学重点】

1.利用资料,分析黄土高原水土流失严重的原因及治理措施

【教学难点】

1.利用资料,分析黄土高原水土流失严重的原因及治理措施

课前准备

多媒体课件

教学过程

【导入】

活动1：黄土高原

师：在开始上课之前，请允许我做一个自我介绍.我来自一个自然景观丰在开始上课之前，给大家介绍一个新朋友。我来自一个自然景观丰富多样的大家庭，这里有巍峨雄伟、雪山连绵的青藏高原，一望无垠、干旱荒凉的塔里木盆地，地势低平、水网密布的长江中下游平原，我也是祖国大家庭的一份子，我是一个高原地形区，我生活在祖国北方，这是我的生活照，你知道我是谁吗？对,我就是黄土高原.

师：请同学们打开书，翻到88页。下面，就请大家跟随课本第七章第五节的内容一起来进一步认识我吧！（板书）

【讲授新课】

活动2：本课目标

活动3：地理位置

承转：认识一个区域，我们首先要知道它的地理位置。

师：请同学们结合教材P89B图黄土高原地形，说说”我”在哪儿?请一个同学上来展示。

活动4：回首过去

师：展示2张图片，学生观赏。很久以前的我，森林茂密，山清水秀，环境优美，是中华文明的发祥地。

承转：经过千百年时间的洗礼，我的面貌发生了很大的改变。