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3. 能听懂、会读、会说日常用语Welcome to...What are these/those?
They’re... Are these/those...? Yes./No. They’re...
能力目标：
1. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
2. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语询问确认远近处的物品。
三、情感目标：
1. 培养学生学习英语的兴趣，树立学习自信心。
2. 激发学生热爱大自然的情感。
3. 培养学生相互合作的意识。
教学重点
1. 能听懂、会读、会说pig，cow。
2. 能听懂、会读、会说、会写apple,pear。
3. 能听懂、会读、会说日常用语Welcome to...what are these/those?
They’re... Are these/those...? Yes./No. They’re...
教学难点
单词由单数向复数的转变。
单词welcome中-come /k?m/的发音。
They’re... 的发音。
these与those的区分。
教学过程
Step 1 : Greeting & Warm up
1.Greeting
T : Boys and girls. Are you ready for class?
Ss : Yes.
T : Class begins.
OK. Boys and girls, you all know that I’m your new English teacher, Miss Tang.
But I don’t know you well. Can you introduce yourself to me?
S1 : I’m XXX.
T : Nice to meet you.
S1 : Nice to meet you too.