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七年级上册《附录 中国古代史大事年表(上)》优质课教案教学设计
学习
目标
1.我能了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通后中外交流等史实。
2.我会识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”。
3.我能认识丝绸之路在中外交流中的作用。
4.我能领悟张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神。
重点
有形的丝路:张骞通西域和丝绸之路
难点
无形的丝路:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
地图教学法、讨论归纳法、情景教学法
课前
准备
1、学生课前做好预习,通读材料和课文,完成导学案
2、老师根据课程标准,设计问题,并制作课件。
教 学 过 程
备注
导入新课
学生回答,教师导入新课(板书课题),并对课标加以解读。
知识模块一:张骞通西域。
1.设问:西域的地理概念?(学生口头回答,教师指导学生在地图上标出来)
2.解释:中原王朝和匈奴的关系(学生听讲,这个不属于重点,教师带过即可)