人教统编版(部编版)七年级上册《附录 中国古代史大事年表（上）》名师精品教案

人教统编版(部编版)七年级上册《附录 中国古代史大事年表（上）》名师精品教案教学设计

1、“六王毕，四海一”指的是秦王嬴政（ ）

A、建立中央集权制度

B、兼并六国，完成统一。

C、修筑万里长城

D、书同文，车同轨

2、从公元前230年到公元前221年，秦灭掉六国的先后顺序是（ ）

（1）韩国 （2）赵国 （3）魏国 （4）楚国 （5）燕国 （6）齐国

A、(1)(2)(3)(4)(5)(6) B、（2）（3）（1）（4）（5）（6）

C、（3）（4）（1）（2）（5）（6） D、（4）（5）（1）（2）（3）（6）

3、“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺。至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是（ ）

A、以玉制玺天子专用 B、收藏玉玺天子喜好

C、皇位世袭君权神授 D、天子至尊皇权至上

4、下列秦朝的官职中，不由朝廷直接任免的是（ ）

A、丞相 B、郡守 C、县令 D、亭长

材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强皇帝的权力，加强了对全国的控制。

（4）你知道秦朝是怎样加强中央集权的吗！

（5）为了加强对地方的控制，秦朝采取了什么措施？

学习目标：1、了解秦兼并六国的史实；2、掌握中央集权制的建立和秦始皇为巩固统一采取的措施；3、通过分析秦始皇的功过，培养正确评价历史人物的能力。 重点：秦巩固统一的措施。? 难点：正确评价秦始皇。 教学反思（疑惑） 【一】自主学习：（相信自己，你一定能行！）

秦灭六国

原因：连年战争影响经济发展和社会稳定，人民希望结束战争；商鞅变法后实力超过东方六国；秦王嬴政即位后招募各国人才，听取建议，积极筹划统一大计。

过程：公元前230年，秦开始统一战争，先后攻灭_____、赵、魏、楚、燕、齐。

结果：公元前______年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都________。

影响：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的_________的封建国家。

秦建立中央集权制

目的：为加强对全国的统治。