人教统编版(部编版)历史九年级上册《附录 中英文译名对照表（上）》优秀教案下载

一、教学内容分析

本课是统编本《义务教育教科书•世界历史(九年级上册)》附录二中英文译名对照表。包括世界历史中重要词汇的中英文两种写法，以往不仅学生不了解，而且大多数历史教师也不重视，忽略了对本文的学习。通过这节课的学习不仅可以加深我们对世界历史中重要知识的了解和掌握，还有利于对英语学习能力的提高，从而激发学生学习兴趣，达到共同提高的目的。

二、学情分析

九年级学生对历史知识和英语知识都有了一定的学习，可以运用这种中英文对比的形式学习本课，学生除了课下自己查询外，还需要老师对世界历史的英语专有名词的写法和读音进行讲解和指导。

三、教学目标

一、知识与技能： 引导学生回顾本学期学习中学到的的重大世界历史事件及其英文译法，让学生通过中英文译名对照表掌握世界史重要知识，加深印象。

二、过程与方法： 引导学生归纳总结及运用中英文译名对照表的能力，让学生从动手实践中掌握知识，既锻炼了实践能力，又掌握了新旧知识。

三、情感态度与价值观： 使学生们认识到历史和英语学科的相互渗透，可以促进学科整合，不仅加深我们对世界历史中重要知识的了解和掌握，还有利于对英语学习能力的提高，从而激发学生学习兴趣，达到共同提高的目的。

四、教学重点

运用中英文译名对照表和制作中英文译名对照表。

五、教学难点

如何制作中英文译名对照表

六、教学方法

讲述法、讨论法、归纳法等

七、教学准备

多媒体课件、视频、音频等

八、教学过程

一、组织教学：师生问好。

二、导言：播放一个奥巴马演讲的中英文字幕视频，让学生找出这个视频的特点是中英文字幕，这是现在学习英语的一种好的方式，从而激发学生探究兴趣。

然后教师说出一段英语让学生翻译这段英文：“Hello, classmates:Today we are going to study the Chinese-English translation table in the nine-year history book”.“同学们好:我们今天来学习九年历史上册中英文译名对照表”。那么什么是中英文译名对照表，有什么作用，从而导出本节课所学课题《中英文译名对照表》

三.新课：

(一)认识中英文译名对照表

观察《中英文译名对照表(上)》回答：

1、对照表中包括了哪些内容?世界历史重要词汇(人名、地名、政权名… ) 用中文与英文两种文字并列

2、对照表按什么顺序编排的?按照课文时间顺序编排

3.你能尝试说说看，什么是中英文译名对照表吗?

将世界历史中重要词汇用中文与英文两种文字并列，有助于防止因译名不同而造成张冠李戴的讹误。一般收录世界历史中重大的历史事件名、人名、地名、政权名(王朝)、组织机构名、历史文献名、宗教学派名等专有名词。本书条目按课文编排顺序编排

(二).运用中英文译名对照

1.自主复习，梳理历史知识

任务：复习第一单元和第二单元，用译名对照表的方式

掌握世界古代文明的重要知识。

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九、课时小结

中英文译名对照表

认识中英文译名对照表

运用中英文译名对照表

制作中英文译名对照表