中国历史第一册历史《第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化》获奖说课教案

中国历史第一册历史《第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化》获奖说课教案教学设计

教师

所在学校

版本、册数

课目名称

教材版本: _人教五·四学制2011课标版（部编）_

册数：_上册_

课目名称：第20课 魏晋南北朝的科技与文化

教学目标

知识与能力：

1、了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。

2、思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。

过程与方法：

1、利用武侯教育云平台进行自主预习，师生互动，检测学生自主学习情况。

2、直观展示科技与文化成就的图片，利用实物《兰亭集序》摹本，研读教材，抓住本课重点，深入感受其科技与文化魅力。

3、充分利用学生自主学习、学生展示、小组合作学习，培养学生自主学习能力和合作探究能力。

4、利用武侯教育云平台完成检测任务，落实本课基础知识点。

情感态度与价值观：

1、通过对魏晋南北朝时期科技与文化的学习，体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。

2、通过这一时期的科技文化传至世界，认识到对于今天中国的科技文化成就持有的态度应该是引进来和走出去。

教学重点、

难点及措施

重点：贾思勰和《齐民要术》、科学家祖冲之

难点：科学家祖冲之、书法艺术美的欣赏

措施：武侯云教育技术法、读图学史法、讲授法、自主学习法、合作探究法、实物鉴赏、直观演示法

学习者分析