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中国历史第一册《第一单元 史前时期：中国境内早期人类文明的起源 第2课 原始农耕生活》优质课教案教学设计
（3）情感态度与价值观：促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心和对中华民族祖先的尊敬之情。
教学重难点：重点：半坡原始居民、河姆渡原始居民的农耕生活和原始农业的发展
难点：为什么说原始农业是古代文明社会形成的重要物质基础？
导入新课：展示《疯狂原始人》的海报，向学生提出思考问题：假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉动物为生有哪些不便之处？（受季节变化和天灾的影响大，食物来源不充足，不稳定，需要经常迁徙）采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天，那么他们该如何生存呢？（获得固定的食物来源，开始农耕生活是原始人类改善生存状况的关键）
今天，我们来看一下第二课原始农耕生活
讲授新课：
原始农业的发展（板书）
阅读书本P9，找出我国原始农业发展的状况，兴起的地区以及发展变化。
阅读书本P10，找出原始农业兴起和发展的重要标志和意义。
(板书)1、农作物：世界上最早的人工栽培稻
黄河流域是栽培粟的最早起源地
（向学生强调，我国是世界上最早种植稻和粟的国家。体会我国在世界农业发展史上的地位。）
2、地区：黄河、长江和淮河
（小组讨论：为什么我国农业首先兴起于这些地区的原因：土壤肥沃、水源充足，适宜农作物的生长。）
3、生产工具：“刀耕火种”——耒耜
（向学生介绍“刀耕火种的含义，并结合图片说明耒耜的特点）
4、原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家禽饲养
的出现、聚落、磨制工具的发展
（分析原始人类开始定居的原因：农业的发展并完成课后活动第一题）
5、农业兴起和发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
展示我国原始农耕时代的主要遗址图，鲜明标出：半坡居民居民和河姆渡原始居民遗址。
半坡居民的生活（板书）
阅读课本，了解半坡人的生产生活状况，回答黑板上的问题。
（板书）1、时间：距今约6000年
2、地点：陕西西安东部半坡村（黄河流域）