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人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流》名师精品教案教学设计
掌握鉴真东渡与玄奘西行的史实。
了解唐与新罗的关系。
认识唐朝的强盛，增强对中华民族的优秀传统文化的认同感 重
点 唐文化对日本产生的深远影响
鉴真东渡和玄奘西游取经的史实。 难
点 认识唐朝的强盛，增强对中华民族的优秀传统文化的认同感 关
键 学生出
席情况 班级人数 缺席人数 程序与内容 师生活动 修改补充 计划时间 一、情境创设
导入新课
出示唐人街图片
二、目标引领
出示学习目标
1.知道遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等史实，感受历史伟人的可贵品质。
2.结合对相关文字、图片、视频等素材的分析初步培养自己从材料中获取历史信息的能力。
3.感受唐朝对邻国的影响，增强对中华民族优良传统文化的认同感。
三、意义建构
（一）遣唐使和鉴真东渡
要求：阅读教材内容，独立完成下列问题。
遣唐使来到中国的目的是什么？
遣唐使把唐朝的什么传回了日本？ （影响）
教师通过设置问题，创设情境，充分激发学生的学习兴趣，从导入新课。
多媒体出示学习目标，学生齐读本课的学习目标。
教师巡视指导
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