人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》集体备课教案

人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》集体备课教案教学设计

（一）教材分析

本课首先介绍了唐朝建立和“贞观之治”，主要分析了唐朝在贞观时期取得盛世局面的原因；其次介绍了我国历史上唯一的女皇帝武则天，介绍了她在位时期的历史以及所取得的成绩。唐太宗的“贞观之治”和武则天的统治，为唐朝进入鼎盛时期奠定了雄厚的基础。最后介绍唐玄宗前期的改革措施，使唐朝出现“开元盛世”景象，为下一课“盛唐气象”奠定基础。

（二）教学重点、难点：

重点：贞观之治、开元盛世

难点：唐朝兴盛的原因

三、备学情

（一）学生可能达到的程度：

1、基础知识：85%学生能够掌握

2、重点知识：90%学生能够掌握

3、难点知识：70%学生能够掌握

（二）存在的普遍性问题：

学生对不同的人物与相关的政策措施容易混淆，需要老师的帮助与引导。

四、备教学目标

【知识与能力】

了解贞观之治、开元盛世基本史实，通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。

【过程与方法】

老师讲解、启发、引导学生思考唐朝兴盛的原因，学生培养综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。

【情感态度价值观】

通过学习，明白“成由勤俭，败由奢” 的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处，学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。

五、教学过程

【构建动场】

多媒体出示一组图片导入

【学习新课】

一：唐朝的建立与贞观之治

1.唐朝建立的基本情况是怎样的？（618年，李渊推翻隋朝，在长安称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。）