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《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第21课 清朝前期的文学艺术》公开课优秀教案教学设计（中国历史第二册）
知识目标：了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色；了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹”。 重点 《红楼梦》的文学成就和时代特点 难点 怎样鉴赏文学艺术作品 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看电视剧《红楼梦》片头
《红楼梦》作为中国四大名著之一，是怎么形成的，除了《红楼梦》清代还有哪些文学成就
看视频，思考问题 激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考。
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知识梳理
简单的课文知识填空
导学提纲：
1.《红楼梦》的作者和成书时间？
2.《红楼梦》的主要内容、社会意义、艺术特色和传播？
3.什么是昆曲（形成）?
4.昆曲的特点和衰落？
5.昆曲的代表作有哪些？
6.京剧的形成与发展？
一、《红楼梦》
（一）《红楼梦》的创作（作者、成书时间）
《红楼梦》原名《石头记》，共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鹗。在乾隆晚期排印面世。
主要内容
（1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、玉、薛四大家族的兴衰变化，
深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长 为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
出示晴雯撕扇与黛玉葬花的图片
艺术特色
《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。