中国历史第二册《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第20课 清朝君主专制的强化》优质课教案

中国历史第二册《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第20课 清朝君主专制的强化》优质课教案教学设计

课 题

第20课 清朝君主专制的强化

授课时间

教学

目标

知识与能力：

1.了解清朝设立军机处，实行文字狱和文化专制使君主专制强化的史实。

2.通过归纳清朝强化君主专制措施，培养学生归纳、整理历史知识的能力。

过程与方法：

1.通过图片和教材中材料，归纳军机处的特点与影响。

2.列举清初文字狱的典型案例，说明其危害。

情感态度价值观：

1.通过学习，使学生认识清朝奉行的君主专制统治已达到中国历史上前所未有的地步；废除帝制，实现共和，近代先进人士的这一理想是顺应历史进步要求的。

2.通过学习，使学生了解文字狱是君主专制统治的产物，它阻碍了学术文化的发展，影响了社会的进步，造成了万马齐喑的局面。

重点

难点

重点：军机处、文字狱。

难点：从正反两个方面分析军机处、文字狱的影响。

教

具

教 学 过 程 及 板 书 设 计

旁 批

导入新课：

展示秦朝到明朝采取措施不断强化君主专制的概况，提问：清初的统治者又是如何强化君主专制的呢？今天我们一起学习第20课 清朝 君主专制的极端强化。

二、整体感知：