人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第19课 清朝前期社会经济的发展》集体备课教案

人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第19课 清朝前期社会经济的发展》集体备课教案教学设计

3.通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力。

情感态度价值观：

通过对明清时期农业、手工业和商业发展的分析，培养学生归纳、概括相关知识点的能力；通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系，培养学生从经济角度（生产力）入手分析新的社会现象（生产关系）的能力。 教学重点 清朝经济发展的表现、特点和作用 教学难点 人口增长的利弊问题。 教学环节 教学过程

导入新课

多媒体展示：乔家大院图片

有没有同学认得这图片的建筑？

下面我来看看他更大一点的局部图。

2006年一部《乔家大院》，让我们看到一代彪炳千秋的中华商魂。此剧的热播也吸引了全国各地的游客来到山西祁县乔家堡村的乔家大院“一饱眼福”，观赏乔家大院的建筑，品味晋商文化。山西晋商历史悠久。兴起于明，兴盛于清代。【乔家大院】具有很高的建筑美学和居住民俗研究价值，故有“皇家有故宫，民宅看乔家”之说。这充分反应了晋商在清朝前期的鼎盛，他的鼎盛和清朝前期社会经济的发展是分不开的，今天我们我们就一起来探究一下：

清朝前期社会经济的发展。

。

探究新课

阅读教材结合材料说一说：

清朝初建之时，面临怎样的经济状况？（用一句话概括一下）

明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。

这就是清初农业生产的恢复与发展的背景之一，面对如此状况，清朝统治者认识到恢复发展经济是“国之大计”。从顺治、康熙、雍正、乾隆都十分重视发展农业。基础虽差但是只要努力，方向正确、方法得当，一切都会好起来的。清初在农业方面做了哪些努力？取得了哪些成绩呢？接下来一起看看：清朝前期农业发展的表现？

首先我们来一起看一则材料：政府鼓励开垦荒地

（对此不仅有文字材料，我们还有一些文物来印证）看课本97页有个“清代开荒执照”，从图片中的文字我们发现这是乾隆33年也就是1768年印有丽江府的云南布政使司发给沙立目的开荒执照。

由于政府的重视 和鼓励，我们来看这一时期耕地有何变化？

耕地面积扩大，荒地得到开垦。

课本有一组数据非常有说服力：乾隆末年全国耕地面积比明朝鼎盛时期增加近三倍！

农业生产在科技还不够发达的古代，抵御自然灾害能力极弱！在天灾面前个人力量极其渺小，只能依靠政府。好在这一时期政府比较注重兴修水利。清置河道总督专官，掌管黄河、京杭大运河及永定河堤防、疏浚等事，在这一职中有个人名垂青史，还和我们安徽有千丝万缕联系，他就是靳辅jìn fǔ（1633年—1692年），字紫垣，辽阳州（今辽宁辽阳）人，隶汉军镶黄旗，清代大臣，水利工程专家。1667年（康熙6年），安徽始设省，靳辅在康熙十年（1671年）被任命为安徽巡抚，当时安徽地区连年荒旱，民多流亡，靳辅到任后关心人民的疾苦，尽力号召流民回到生产岗位上，经他召复的有数千户。他到任第二年，查出临淮、灵璧二县虚报开垦田地四千六百余顷，成为农民的沉重负担，他就奏请豁免了这份不合理的田粮。但是，靳辅有一个很重要的思想，这就是，他认为真正把地方治理好，不在于“请赈蠲(juan免)租”，更主要的是发展生产，即“因民之力，教以生财之方”。为此，他主张在安徽地区“募民开荒”、“给本劝垦”。靳辅举例说，凤阳五百里，苏、松三百里，苏、松财赋甲天下，而凤阳的贡税不及苏、松十分之一，虽然地有肥硗，却不应如此悬殊。追究其原因，他认为是苏、松地区水利修得好，小港支河，到处皆有，旱既可以灌溉，涝也得以排水，所以即使受到水旱影响，终究构不成大患。他以此为借鉴，在安徽实行沟田法，以十亩为一畘nán，二十畘为一沟。把沟里的土堆起来做道，道高沟低，涝则泄水，旱以灌溉。可惜未得具体实行，即因三藩之乱爆发而中止。康熙三十一年（1692），靳辅再次出任河道总督，身染重病，但仍强撑着病体精心策划调度走运河入黄河，向西抢运救命粮，废寝忘食，总算按时到达目的地，解灾民于水火之中。是年11月，靳辅于河道总督的职位上去世，终年60岁。康熙帝得知靳辅的死讯后，赐谥shì“文襄xiāng”。

清初农业生产发展的第二个表现：兴修水利---治理黄河、淮河等大河和大运河 。 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨

不仅如此，在庄稼种植方面，改进种植技术，改良新品种，推广高产作物，发展经济作物。如推广双季稻、玉米、甘薯、马铃薯等；扩大棉花、花生等种植。

结合材料思考：

农业生产的恢复发展，对清朝有何影响？