人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册《第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩周与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学》名师精品教案教学设计

掌握明北京城和明长城的基本情况； 重点 明朝小说的文学成就和时代特点 难点 如何理解明朝小说的时代特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看《明朝的科技、建筑与文学》视频导入

明朝的科技人物除了李时珍，还有哪些著名人物，除了科技，明朝还在哪些方面取得了显著的成就？ 看视频，思考问题 激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考。

讲授新课 科技名著

（一）《本草纲目》

(1)作者：明代杰出的医药学家李时珍。

(2)成书：

通过医疗实践，对古代的药物学书籍加以整理和补充，搜集和整理了800多种医药书籍，深入社会，实地调查，采集药物标本，掌握第一手资料，编写出《本草纲目》

(3)地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。

（二）《天工开物》

(1)作者：宋应星

(2)内容：对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。

(3)价值：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

（三）《农政全书》

(1)作者：徐光启。

(2)内容：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。

(3)价值：是明代末年一部重要的农业科学巨著。

明长城和北京城

明长城修建目的

目的：为了防御北方蒙古贵族南扰，修筑了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。

修建概况

概况：东起鸭绿江、西至嘉峪关，以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，形成一个完整的军事防御体系。

明长城的地位

长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。

北京城：在元大都的基础上扩建，1420年基本建成，1421年正式迁都北京。包括宫城、皇城、内城、外城。

宫城即紫禁城，今称故宫，由蒯祥等人设计，是北京城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。