人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 宋代经济的发展》集体备课教案

人教统编五四制版(部编版)中国历史第二册历史《第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 宋代经济的发展》集体备课教案教学设计

通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。两宋时期，我国商业居于当时世界上的繁荣之列。以此增强学生的民族自豪感。

比较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，培养学生运用对比方法观察历史事物的能力。

教学理念：

感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发和利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。

教材分析：

本节课主要了解经济重心南移的过程，理解经济重心南移对古代社会发展的影响。

学情分析:

在上册中已经涉及到南方经济发展的知识，因而在学习本节课宋代经济发展时，学生比较容易接受新知识。

教学重点、难点

重点：两宋商业繁荣的表现 难点：南方经济发展的原因

教学方法

讲授法、情景教学法，材料分析法、知识归纳法

学习方法

自主阅读，自主探究、合作学习.

教学资源

教材、材料、多媒体、、《宋代海船》、《清明上河图》、交子会子等相关图片

导入新课：

教师出示《耕获图》，学生观察思考这幅图反映了哪些农业哪些过程？（春耕、夏管、秋获、冬藏），由经济中农业的发展导入本节课的学习。

新课讲授

目标导学一：整体感知教材，出示多媒体展示表格，学生自学课本，完成图表。

农业

粮食作物

经济作物

代表作物

发展集中区域