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《第四单元 新民主主义命的开始 第12课 新文化运动》最新教研教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)中国历史第三册）
情感态度与价值观：了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动的作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。
教学重点、难点：
重点：新文化运动的内容和意义。
难点：理解新文化运动为何把斗争矛头指向孔教。
三、教法及教具：
教法：讲授法、讲练法、课堂讨论法
教具：多媒体
四、教学过程：
内容 设计意图 一、导入新课
师生互动小游戏：
1.我比划你来猜
以旧酒瓶寓意清政府，以新酒瓶寓意中华民国，演示扔掉旧酒瓶，更换新酒瓶的过程，让学生结合20世纪初的中国，猜猜新旧酒瓶的寓意。
2.闻酒
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通过新文化运动前的事件展示，揭示新瓶虽换（制度革新），但酒的味道没有实质变化（政治混乱），关键是未换酒（封建正统思想根深蒂固），故要进行一场思想文化领域的革新。
二、新课讲解一：
自学指导一：自学课本P56-57第一子目内容，记忆与下列“三个一”的关键词。（2分钟）
（一）新文化运动的兴起
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新课讲解二：
自学指导二：自学课本P57-58第二子目的内容，匹配相关人物与作品，并总结其反映的新文化运动的内容。（3分钟）
（二）新文化运动的内容
材料一：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。?????
材料二：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德这几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!