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人教统编五四制版(部编版)中国历史第三册历史《第七单元 人民解放战争 第24 人民解放战争的胜利》集体备课教案教学设计
日期：
学科：
课题：24、人民解放战争的胜利
课时：
教师：
一、教学目标确定的依据：
（1）内容分析：
抗战胜利后，人们普遍期待和平，建设民主国家。中国共产党为争取和平、民主，作出很大努力。但是，国民党坚持独裁统治，于1946年发动了全面内战。中国共产党领导解放区军民，先后粉碎了国民党军的全面进攻和重点进攻，之后展开战略反攻，发起三大战役。1949年4月，解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治。解放军向全国进军，人民解放战争胜利结束。为新中国的建立奠定了坚实的基础。
重点：解放区的土地改革、三大战役。
难点：解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。
（2）学生分析：
学生学习了内战爆发，知道国民党挑起了内战，但在中国共产党的领导下，进行了自卫还击，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。有了一定的分析归纳方法，学生的兴趣有待大力提高。
二、教学的具体目标：
知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。
通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力。
通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观
教学过程
时间
教师活动
学生活动
设计意图
常规活动：
提问
回答与了解
复习巩固