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中国历史第三册历史《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》获奖说课教案教学设计
教学过程
环节一：展示《七子之歌》，引导出本节课主题甲午中日战争。
环节二：通过出示史料，引导学生回顾了解战前中日发展状况。
环节三：出示《甲午中日战争》图，使学生了解甲午战争的位置地点，渗透历史学科核心素养的时空观念。
环节四：结合课本人物扫描，让学生讲述甲午战争涌现出来的英雄们，通过学生的讲述加深学生的爱国主义情怀教育。
环节五：结合课本与补充材料，教师讲解日军占领旅顺后进行的旅顺大屠杀，揭露日军的滔天罪行。以史为鉴，激发学生爱国主义情怀和报国情怀，渗透历史学科核心素养的家国情怀。
环节六：结合图片、史料，对比南京条约，逐条讲解马关条约的内容和影响，让学生认识到《马关条约》的巨大危害性。
环节七：以《时局图》为载体，讲述《马关条约》签订后中国被列强蜂拥而入强行瓜分的情景。
环节八：出示两则史料，引导学生对甲午战争中国战败的原因进行反思和思考。
板书设计
背景 影响
民族危机加深
经过 反思