《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》优质课教学设计（人教统编五四制版(部编版)）

《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》课堂教学教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)）

【过程与方法】

通过识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，培养学生读图识图，获取有效信息的能力；

通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。

【情感态度与价值观】

学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神；

认识到台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，树立维护祖国统一的信念。

【教学重点】

甲午中日战争及《马关条约》的内容

【教学难点】

《马关条约》的影响

【导入新课】

（多媒体出示图片“九一八事变爆发87周年”）

导言：昨天是9月18日，一个所有中国人都应该铭记的日子。1931年9月18日，九一八事变爆发，日本悍然发动侵华战争，给中华民族带来了前所未有的灾难，其实日本蓄意侵略中国已经不是第一次，124年前的甲午中日战争已能够说明一切。咱们今天就来学习这场战争。

【讲授新课】

一场无法避免的战争——战前的日本和中国

师：这是一场无法避免的战争。为什么？我们先来了解一下战前的日本和中国。

（多媒体出示漫画“明治维新前的日本”）

师：曾经日本和中国一样“同是天涯沦落人”。幕府统治腐朽落后，长期闭关锁国看不到世界的变化，当西方列强将侵略矛头直指亚洲时，它也是受害者之一。1853年，美国准将佩里率领几艘军舰、五百名全副武装的官兵，强行登陆领土，并强迫日本幕府签订了丧权辱国的不平等条约。

（多媒体出示图片“佩里扣关”）

面对外敌入侵，日本的反应快速而果敢：推翻幕府统治，向西方学习实行改革，即明治维新，日本很快脱亚入欧，到战前已经发展成为强大的资本主义国家。

问：日本强大起来后为什么一定要侵略中国呢？

（生答）：想要称霸世界

师：是的，日本不甘心“居于岛国一隅”，早在明治维新一开始，明治天皇就确定了用武力征服世界的方针，80年代趋于成熟，

（多媒体动态演示）

这就是日本“大陆政策”，为此日本扩军备战，甚至天皇带头缩衣减食。(材料）