桂教版七年级上册音乐《我和我的祖国 （演唱）国家》集体备课教案

桂教版七年级上册音乐《我和我的祖国 （演唱）国家》集体备课教案教学设计

我 爱 我 的 国, 我 爱 我的 家, 我 爱 我 国 家。

要求:打开口腔,注意气息的控制,要唱得深情 些要有自豪感哦。

师:把它稍微改动一下,我们再来唱一唱,边唱 边体会自己的情绪上有什么变化。 4/4

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我爱 我的国, 我爱 我的家, 我爱 我国 家。

要求:要注意节奏准确。

3、节奏练习:

师:恩,那是什么节奏型的出现使演唱效果起到 了变化呢?

生:切分音节奏型。

板书:切分音节奏:

师:谁能把这一小节的节奏拍出来?那再加两个 节奏怎么拍?那现在呢?自己拍一拍感受一下! 师:好,请同学们集体展示,我来给你们配上伴 奏!

二、歌曲教学:

1、朗诵歌词:

师:刚才是我为大家表演弹伴奏,现在我想朗诵的小诗,请你们拍节奏为老师配伴奏,好吗?(小黑板)诗朗诵。

师:我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗?你们朗诵的真好,“家是最小国,国是千万家。”诶!那你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗?你觉得起个什么名字呢?

生:国家(板书课题)

2、导入:

师:这个名字起的好啊!同学们,有这样一个国家包括三十多的省市及行政区,虽然面积很大很大,其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多,他们团结友爱,勤劳、勇敢,用自己聪明的才智战胜了一切困难,把一个贫穷落后的家,建设成了伟大的具有现代化的强国。那么,这个国家的名字叫什么呢?一起说——中国。

师:下面就请同学们和我一起来学唱一首童谣版的歌曲《国家》,来表达我们对祖国的热爱。

3、初听:儿童版歌曲《国家》

要求:请同学们初步感受歌曲。

师:听了这首歌,歌词上有没有不懂的地方。

4、学唱歌曲谱:

生:跟磁带或者伴奏完整演唱曲谱。

师:解决学生在歌曲中难以把握的旋律。