七年级上册《山歌好比春江水 （听赏）年年三月是歌节》优质课教案

七年级上册《山歌好比春江水 （听赏）年年三月是歌节》优质课教案教学设计

欣赏与感受：

用钢琴弹奏或播放乐曲旋律，并让学生在欣赏的过程当中带着感情去思考乐曲的意味及风格特点，欣赏后对学生进行提问。

师：姑娘小伙子们，现在我们化身成为三月歌圩上的少数民族少年，请大家组成四人小组，制作一个中卡，在感受三月三气氛的同时，互相整合出你们所了解到的这首歌的所有信息。（提示：自己准备中卡一张，演示学生所展示中卡内容：如《赶圩归来啊哩哩》为彝族民歌、赶圩归来的心情如何、通过这首歌抒发了怎样的生活态度等）

三、歌曲分析：

学生中卡展示与讲解

歌曲背景：由描述赶圩归来的风景反应乐观的心态和欣欣向荣的生活。

双声部学习与节拍特点设计讲解

四、学唱歌曲：

1 代入节拍朗诵歌词，感受歌词的同时，在空拍处拍手；

2 教师分句带唱第一声部；

3 教唱第声部要求学生分组；

4 钢琴伴奏带领学生齐声演唱。

五、音乐拓展——舞蹈创编：

现在我们已经学会唱这首歌曲了，美妙的旋律是不是能给你愉悦的感受呢？说到愉悦与快乐，我们可以用一个成语来形容：载歌载舞。下面请同学们跟着老师一起，把舞蹈的律动加入进来，更生动地表现这首歌曲，我们尽情感受三月三的热烈氛围。（给学生发表演教具服装等）

六、课堂小结与作业：

同学们，这节课即将结束，我想请同学们最后再尽情地表演一遍这首歌曲，一三组的同学分别演唱第一、第二声部。其余的同学可以按照接力游戏的方法依次上台来为这首歌曲伴舞，老师希望大家把此时此刻愉快的心情全部释放，让我们跳起来，舞起来，尽情感受这音乐带给我们的乐趣吧！（在音乐声中课堂结束）