七年级上册《流淌的诗情 （演唱）送别》优质课教案

七年级上册《流淌的诗情 （演唱）送别》优质课教案教学设计

教学目标：

1、感受和体会音乐与文学两种艺术形式在表达友人离别之情，学会从音乐与文学的不同角度去理解音乐艺术作品的内涵，从中得到高雅的情感陶冶。

2、有感情的背唱歌曲《送别》，视唱歌曲旋律。

3、了解学堂乐歌的相关知识，认识艺术家李叔同其他的音乐作品。

4、通过课堂的创造拓展，激发学生的表现力和创造能力。

教学重点：了解歌曲的意境和艺术形式上的不同之处。

教学难点：大调式音乐的特点。

教法与学法：

1．教法

根据学生的情况，课堂上我会以讲授法、练习法为主，将知识运用于实际、将知识转化为技能、 技巧和发展，音乐实践活动和练习法、创作教学法为辅，培养学生音乐创造性思维、创造精神和实践能力

2．学法

课堂上充分调动学生的积极性和主动性，给予学生足够的自主学习时间和空间，引导学生参与课堂，探究问题并且回答问题，与其他学生共同合作学习交流，并且鼓励学生上讲台表演展现自我。

教学具准备：

钢琴、多媒体课件、歌曲曲谱等。

课时安排 ： (一课时)

教学过程：

一、提出问题，视频导入。

1、同学们好，上课之前我先问大家一个问题，你们平常喜欢看电影吗？那有没有很细心的去留意电影中的插曲呢？（让学生回答）

2、播放《城南旧事》的小段视频，简单介绍《城南旧事》影片的故事，导入新课。（学生认真观看视频）

3、看完视频了，我们能听到视频里有一首插曲对吧？这就是我们这节课要学习一首歌曲《送别》。

【设计意图：问题的导入能够保持一种神秘感，学生会产生好奇，通过视频欣赏，强化音乐对学生的听觉冲击，并且能导出这节课的音乐】

二、初识歌曲。（课件出示）

1、作者介绍

李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。他的音乐代表作品有《祖国歌》、《送别》、《春游》、《清凉》等。

2、学堂乐歌