桂教版音乐七年级下册《银屏奏鸣曲 （听赏）人物音乐形象：你是这样的人》优秀教案下载

桂教版音乐七年级下册《银屏奏鸣曲 （听赏）人物音乐形象：你是这样的人》优秀教案教学设计

1、通过学习，使学生了解影视音乐及影视音乐的几种类型。

2、通过欣赏讨论能够对《卧虎藏龙》片头曲、《我相信》《我的祖国》《你是这样的人》的不同影视音乐做出分析，并能够体会每首歌曲所表达的情感及其在电影电视连续剧中的作用。

3、引导学生感受音乐和视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生理解和热爱祖国民族文化和民族自豪感。

教学重点、难点：

通过对本节课的学习，要让学生建立起影视音乐的初步印象，了解影视音乐的不同类型及作用，能够对本课所学内容进行分类感受和鉴赏。

教学方法：

讲解法、欣赏法、讨论法

教具准备：

多媒体课件

教学用时：

一课时

教学过程：

课堂导入：

1、学生介绍自主学习内容

2、播放四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》，学生进行猜影视作品和歌名。

二、学习新课：

<一>、教师简要介绍影视音乐及影视音乐的几种类型。

2、影视音乐：影视音乐是指专为电影、电视剧等创作的音乐。

3、教师简要介绍影视音乐的几种类型：

电影电视音乐是影视综合艺术的重要组成部分，它包括主题歌、插曲、情境音乐、片头曲、片尾曲等。

<二>、欣赏《卧虎藏龙》片头曲、《我相信》《我的祖国》《你是这样的人》的影视音乐

（1）《卧虎藏龙》片头曲

播放影视剧音乐和《卧虎藏龙》片段视频，让学生分辨音乐类型。

（2）《第五空间》片尾曲《我相信》。

播放影视剧音乐，让学生感受音乐的类型、情绪。