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桂教版八年级下册音乐《迷人的天籁 （演唱）鼓声》集体备课教案教学设计
? 教学目标 认知目标
通过欣赏、演奏与演唱活动，了解非洲鼓乐并以积极的态度和趣味感受非洲民族民间音乐的风格特点。
能力目标
初步认识非洲鼓乐文化，理解鼓乐的原始“意味”。并能在参与模仿敲击非洲鼓乐的节奏的过程中，体验非洲音乐复杂多变的节奏特点。
情感态度
通过学习非洲鼓乐文化，让学生对非洲音乐等相关知识有一个初步的了解，喜爱非洲民族民间音乐，从而达到对不同种族音乐文化了解、理解与认同，树立平等多元化观、价值观，扩展音乐审美视野。
重点 了解非洲鼓“魂”的意义所在，体验非洲音乐风格特点。 难点 掌握非洲鼓乐复合节奏这一特点， 教材分析 非洲音乐对我们来说是非常陌生的，怎样让学生了解，体验并喜欢非洲音乐呢？我从非洲鼓乐文化的角度入手，通过听、看、唱、演等方式探讨、了解、感受非洲音乐中鼓、舞复杂的节奏风格与艺术魅力。主要是从“传递信息”、“文化传承、“各种仪式”、“庆祝活动”、“娱乐活动”等几个方面来探究鼓在非洲社会、生活中的特殊地位与作用。我设计了用“非洲鼓敲奏”“身体律动”演奏等教学环节，为学生发挥想像力，提供创作与表现的空间。激发学生对古老“非洲音乐”的兴趣与了解。 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学及导入
在师生的问答中导出非洲
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