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《走近室内乐 (听赏)情深谊长》最新教研教案教学设计(桂教版八年级下册)
教学重点:感受小提琴、大提琴、小号和圆号的音色
教学难点:听辨出卡农、交替轮奏、重叠演奏等手法。
教学方法:教师讲解、引导;学生倾听、讨论、表达
教学工具:多媒体
教学过程:
一、师生问好
二、课前热身
学生讨论。
学生回答问题 。
三、室内乐相关知识的学习
1、教师导入课题。
2、教师逐步解释本节课的教学目标 。
3、室内乐的相关知识。
(1)室内乐的概念、特点 。
图片上直观地感受室内乐。
教师讲解室内乐的概念、特点。
区别开大型管弦乐与小型管弦乐 。
3、教师讲解室内乐的历史 。
4、室内乐的演奏形式【讲解并引导学生理解重奏(唱)、独奏(唱)、小型器乐合奏 。】
5、教师讲解重奏的命名方式。
四、室内乐欣赏
1、弦乐四重奏《情深意长》。
(1)《情深意长》的背景。
(2)引导学生说出《情深意长》弦乐四重奏的命名方式。
(3)教师带唱一遍旋律(熟悉旋律)【主题:乐曲(歌曲)中最主要的句子,就像文章里的中心句。整个音乐都围绕着它发展起来。】