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《走近室内乐 （听赏）春江花月夜》最新教研教案教学设计（桂教版八年级下册）
45′
教学目标：
情感：通过聆听、欣赏等活动，培养学生对民族音乐的热爱之情。
知识：了解中国五声调式基本特点。认识鱼咬尾、换头尾和
能力：通过聆听、欣赏等活动，能够分辨五声调式并初步运用。
课型方式：标准课
课时形态：要素组合为主，平台互动为辅
1-1 问题导入：同学们认识几种我们中国的民族器乐？（听+讲+想）
1-2 运用民族器乐进行过渡，引出课题《春江花月夜》
1-1 初步聆听《春江花月夜》选段，初感曲目。提问：听了曲目之后，有什么样的感觉？（听+看+讲+想）
1-2 简单介绍《春江花月夜》
1-3 看谱例，学习鱼咬尾和换头尾和。
1-4 初步了解中国五声调式
1-5 聆听全曲《春江花月夜》，让学生把音乐具象化，描绘出听到的“画面”。
（听+看+讲+想）
4人小组讨论，运用五声调试
“1””2”“3”“5”“6”
创作出一小段旋律。（听+讲+想）
课堂小结 总评：
《课题》
春江花月夜
导入
学唱歌曲
创编拓展
总 结