沪教2011版七年级上册《第四单元 农家新曲 欣赏 《丰收锣鼓》 《赶摆路上》》名师精品教案

沪教2011版七年级上册《第四单元 农家新曲 欣赏 《丰收锣鼓》 《赶摆路上》》名师精品教案教学设计

1、通过民族打击乐器的介绍，使学生初步了解打击乐器的表现功能。

2、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景，展现一派生机勃勃的景象。

3、在听、唱、奏等音乐艺术实践活动中，，激发学生热爱民族音乐的情感。并做好养成节约粮食的习惯。

三、教学重点

通过欣赏感受农村丰收的景象。

四、教学难点

了解打击乐器的表现功能。

五、教学准备

多媒体、打击乐器等

六、教学过程

（一）、导入

课件展示—聆听关于音乐

师：同学们，听到这段音乐有什么感觉，它是属于哪一类音乐？（通过学生回答引出吹打乐知识）

学生：回答

2、师：什么是吹打乐，主要有哪些乐曲？

学生：讨论并回答

师：下面让我们一起来认识一下它们吧

课件展示——吹打乐器图片及音响效果（唢呐、竹笛、锣、堂鼓、钹等）

（二）、欣赏

我们认识了这么多的吹打乐器，下面让我们一起来感受它们运用在乐曲中的作用吧！

第一：课件播放音乐《丰收锣鼓》（民族管弦乐）

带着问题欣赏。

问：1、乐曲在欣赏过程中，你听到了哪些民族乐器的声音？

听了这首乐曲，你联想到了什么？根据乐曲的节奏变换它可以分成几个部分

欣赏完后学生分组讨论，并回答：