七年级上册沪教2011版《第二单元 祖国颂歌 音乐小辞典 合唱——混声合唱 节拍 指挥图式 变声期嗓音保护》优秀教案设计

七年级上册沪教2011版《第二单元 祖国颂歌 音乐小辞典 合唱——混声合唱 节拍 指挥图式 变声期嗓音保护》优秀教学教案教学设计

重点：会简单的指挥2/4拍歌曲。

难点：清楚节奏跟节拍的区别。

四二拍的指挥法

教学过程：

温故而知新

基础节奏型：Χ、ΧΧ 、ΧΧΧ 、ΧΧΧΧ 、Χ0

基础节拍：1拍子

激趣导入

播放一个指挥的视频《天路》，引出本节课教学内容——指挥。

指挥就是一个合唱队的灵魂,歌唱的速度跟力度都跟指挥有着直接的关系。

新课教学

1、介绍指挥时的基本常识。

学生要将2/4拍这几课的内容学好,后而3/4拍、4/4拍的内容学起来就容易了。2/4表示以四分音符为一拍,每小节有两拍。

2、指挥的基本预备姿势

①站立,身体稳直,挺胸收腹,双肩放平,保持自然和放松。指挥时身体可稍倾向于合唱队员便于交流。双脚的位置应能适应身体的重心交替置于双脚或转移于左右脚之间,可以站的像“稍息”一样的姿势并与双肩基本对齐,左脚稍前一些。划拍时两脚不能躬腿或一起一躬,上下摇动。

②双手：双手的运动是指挥工作的核心。双手包括手指、手掌、手腕、小臂、肘腕、大臂等部分,双手在运动中是一个有机的整体。当提起双手准备指挥时,肩关节应保持松弛状态,大臂可以稍稍离开身躯一些,肘腕的位置在身体的前侧方。高度一般都在腰部以上。手掌向下,腕关节部下垂,手指自然地呈弧形微微弯曲如握小皮球,或类似钢琴演奏的姿势。

③面部：歌曲的思想感情应该通过指挥者的面部表情和眼神反映出来，以配合指挥。

3、指挥图示 （基础练习）

4、节拍与节奏

节拍：音乐中的强拍与弱拍有规律地、周期性地反复出现，称为节拍。

节奏：音乐中将长短相同或不同的音按一定的规律组织起来叫做节奏。

5、①2/4拍节奏的实践练习

②含有休止符的2/4拍子练习

6、指挥在实际歌曲中的应用与联系。