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七年级上册《第五单元 亚洲采风 欣赏 《塔斯尼夫》 《水姑娘》 《伐木歌》 》优质课教案教学设计
第二课时 樱花之旅
【教学内容】
演唱《樱花》
欣赏《伐木歌》
【教学目标】
情感态度价值观:通过演唱、欣赏日本具有民族特点和代表性的音乐，扩大学生的视野，从音乐中领略日本的人文风情。
过程与方法:通过用日语演唱日本民歌《樱花》、分段欣赏管弦乐作品《伐木歌》、学跳盆舞、等实践活动，感受日本音乐的无限魅力。
知识与技能:知道日本的“尺八”、“太鼓”等乐器；学会日本盆舞的基本舞步。
【教学重点】
流畅而富有意境地演唱日本民歌《樱花》
【教学难点】
感受《伐木歌》鲜明的日本音乐风格，从乐器、节奏上感受音乐情境的变化。
【教学过程】
氛围营造
播放日本歌曲《拉网小调》
让学生在上课前就能快速地进入教师设定的情境，有助于之后教学的开展。
导入
教师提出几个关键词，请同学猜猜是哪个国家
欣赏同学所收集的关于日本的资料
教师导入《樱花》这首童谣，全体同学欣赏《樱花》
提倡让学生自己收集关于本堂课的内容，提高学生的积极性，也能起到让学生在上课之前预习的作用。
三、学唱《樱花》
1、同学跟着钢琴演唱《樱花》歌谱
2、加入歌词演唱《樱花》
3、用日文朗读《樱花》歌词，老师纠正学生的读音