三年级下册《Story time》新课标教案下载-宜春市优质课

教学重点：1. 能初步会听、说、读单词shout, eat, run, talk, sleep和library。

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

3. 能听懂、会读和有感情地表演故事。

4. 使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。

教学难点：1、Don’t shout/eat/…在正确情景下的运用，并会用I’m sorry.来回答。

2、library,shout的发音及talk的正确拼写。

Teaching aids 教学准备

教学准备：PPT，单词图片，一个禁止标志图片。

Teaching procedures 教学过程

Step 1 Warm-up

1、Listen and do.

T:Good afternoon, boys and girls.

S:Good afternoon, Miss Zhang.

T:Let’s do some actions first. I say, you do. OK?

T:Stand up. Sit down, please. Stand up. Open your books. Say ‘Hello’. Close your books. Sing after me. Run, run, run, run. Run, run, run. Run, run, run. Run,run,run.

(板书run)

【设计意图：热身环节，通过听做活动复习上一单元的动词词组，巩固祈使句的肯定句形式，为本课祈使句的否定形式的教学做好铺垫。并适时引入学习新单词。】

2、Play a game.

T: Well done, children! Next,Let’s play a game ! If you see a phrase, please shout. If you see a picture, please say “Shh”.(学习shout,shh板书shout)

Step 2 Presentation

1、T：Shh! The boy is sleeping. （PPT呈现图片）

T: I’m sleepy.（师做瞌睡动作） I want to sleep .Can I sleep in class?

S: No. Don’t sleep in class.(板书sleep, don’t)

2、T: The boy is sleeping. What about the girls? What are they doing?

（PPT呈现图片）

S:Talk.

T:Yes,they are talking. (板书talk)

3、Don’t tak,Tom. I want to sleep. Don’t sleep,Tim. I want to talk. （PPT呈现图片）

【设计意图：通过几张图片的有机结合，创造简单的情境，让学生对本课生词有初步的印象。再用本课歌词以及对话情境复习巩固单词sleep和talk。也为下节课学习歌曲作了一个铺垫。】

Step 3 Story time