《音乐俱乐部 聚焦民歌 音乐CD架 音乐多棱镜 音乐创意园 音乐网上行 音乐我能行》精品课教案（沪教2011版七年级上册）

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能够用气息、用饱满、有弹性的声音演唱《国家》。

情感目标：

通过演唱此歌曲，激发同学们对祖国的热爱之情。

学情分析

整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。

教学重点

指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。

教学难点

指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。

教学准备

歌曲音乐、歌谱及课件

教学过程

师：同学们好，很荣幸今天能为大家上这节音乐课，你们有没有信心和我一起把这节课上好？

生：有

师：首先，我要先教大家一些基本的发声练习。

1 2 3 4 │5 - - - │5 4 3 2 │1 - - - ║

咪 咪 呀 呀

师：同学们，马上就要过什么节了？

生：国庆节

师：你们开不开心？

生：开心

师：你们知道关于歌颂祖国的歌曲有哪些？

生：《国歌》《歌唱祖国》等

师：今天我们要来学习另外一首歌颂祖国的歌曲。同学们，有这样一个国家包括三十多的省市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多，他们团结友爱，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么，这个国家的名字叫什么呢？一起说——中国。

师：下面就请同学们和我一起来学唱歌曲《国家》，来表达我们对祖国的热爱。