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《第一单元 童年的记忆 开心一刻 童年游戏》公开课优秀教案教学设计(七年级下册)
2.欣赏小诗《童年的梦》
二、教学目标
1.通过听赏乐曲,引发学生童年的回忆。
2.能听辨出节奏、速度、力度等音乐要素的变化,区分音乐形象。
3.通过参与音乐活动,能够用打击乐器或者简单的动作表现音乐情绪。
三、教学过程
(一)导入
1.看图,说一说自己小时候最喜欢的游戏。
2.介绍游戏:转呼啦圈圈、石头剪子布、打宝……
(二)在歌曲《童年》中重温一下童年玩过的游戏
1.教师提问,说说各游戏怎样玩法。
2.小组试玩游戏,说说各游戏的节奏速度有何异同。
3.再听歌曲《童年》,根据歌词内容创编音乐情景剧。
4.选出优秀表演者现场表演音乐情景剧《童年》。
5.?学生点评同学们的表演,老师总结。
?(三)欣赏小诗《童年的梦》
1.情景引入:老师示范朗诵,学生随老师的朗诵融进诗的意境中。
2.说说这首小诗给我们的感受(活泼、欢快,引人遐想)。
3.给小诗配背景音乐:在你熟悉的歌曲或乐曲里选一首为小诗配背景音乐。
4.?在大家认为比较融合的音乐声中朗诵,选出最佳朗诵者。
四、小结
1.通过这节课的音乐活动,你有哪些感想?
2.老师寄语:通过学习,激起学生对儿童时代的回忆,对少年时光的珍惜,孕育热爱生活、乐观向上的生活态度。