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《第四单元 草原牧歌 欣赏 《金杯》《八骏赞》《万马奔腾》》课堂教学教案教学设计（沪教2011版）
教学重点
激发学生对蒙古族音乐的情感体验，能用舞蹈来表现音乐的欲望。
教学难点
营造活跃的课堂气氛。
教学流程
导入新课
播放《那达慕大会》视频材料，学生听音乐走进教室。
（老师简单介绍那达慕大会）
今天我们将来到辽阔的内蒙古大草原上，一起去领略蒙古族的独特风情。
（出示课题）
欣赏一组具有蒙古族风情的图片，让大家加深印象。
走进蒙古族音乐
《八骏赞》
乐曲介绍：
《八骏赞》是一首难度极高的无伴奏合唱歌曲。该曲气势豪迈、意境高远，具有浓郁的草原风格和气派，描绘了在辽阔的内蒙古大草原上骏马飞驰的景象，表现了草原儿女意气风发的英雄气概和雄心壮志。
认识无伴奏合唱
（3）欣赏《八骏赞》要求学生思考：
歌曲是如何运用人声描绘黄骠马奔腾姿态的？
找找歌曲中的典型节奏型。
（4）小练身手
以人声的方式用力度记号表现马的动态。
用快板、筷子等演绎典型节奏。
2、《万马奔腾》
（1）乐曲介绍：
《万马奔腾》是一首十分短小精悍的马头琴独奏曲。虽然十分短小，却运用了马头琴的各种演奏技巧，逼真的描绘了骏马在草原上奔跑的各种姿态。