沪教2011版音乐七年级下册《第三单元 希望的田野 开心一刻 田野四季 》优秀教案下载

沪教2011版音乐七年级下册《第三单元 希望的田野 开心一刻 田野四季 》优秀教案教学设计

教学难点：演唱时力度记号的运用。

二、新授课

（一）、导入

师：教师出示一年四季田野的风云变幻的图片，让学生感受大自然的魅力，捕捉大自然给你的灵感，并用各种方法进行音响模仿。

生：分小组学生用各种器材进行模仿或用声音来模仿春、夏、秋、冬风的声音。

师：大自然带给我们的讯息奇幻无穷，接下来，我们一起来听听音乐家们是怎么样用音乐来模仿大自然的景色的。

（二）、欣赏《山寨春晨》

1、教师简介曲作者和管弦乐组曲，《云岭写生》的创作背景。

《云岭写生》是一部由五个乐章组成的，标题性交响组曲，一幅幅色彩斑斓的音乐画卷，荟萃了云岭高原的山川风韵和人民多彩的生活情境，引导我们作了一次南国之旅。

《山寨春晨》是管弦乐《云岭写生》第一乐章，李忠勇曲。运用了交响性手法，以饱满的热情歌颂边疆人民新的生活及其精神风貌。作品体现出鲜明的民族风格，浓厚的生活气息，明快的时代特征。

2、听赏《山寨春晨》

a.分段欣赏，感受每段主题旋律所描绘的情景，根据课本的图画及解说画出你所感受到的情景。

b.认识管弦乐队中的主要乐器及其音色，听辨每段主题旋律的主要演奏乐器，每一段在音乐要素的表现上有何不同?

c.初步了解音乐要素—力度

聆听引子和主题旋律，关注音乐在力度上作了哪些变化，感受力度变化对表现乐曲意境的作用。

3、进一步认识“力度”知识

基本概念：力度—音乐进行时音的强弱程度叫力度。力度记号包括基本力度记号和变化力度记号两种。

基本力度记号有：pp(很弱) p(弱) mp(中弱) mf（中强）f(强) ff(很强)；变化力度记号有：“sf”（ 突强）?、?“sfp”（ 突强后弱）、??＜?（?渐强）、??＞（渐弱）、??“fp”（ 强后弱

）、“>”（重音）

（1）、教师用琴或口来作示范

（2）、初步听赏《春天的脚步》，着重体会力度记号在歌曲中的运用。

4、视唱《鄂伦春之歌》，感受力度的变化，并用打击乐器作伴奏。

A、视唱《鄂伦春之歌》。

B变化速度演唱，表现不同的音乐情景。

C用打击乐器伴奏。