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沪教2011版音乐七年级下册《第二单元 欧洲风情 开心一刻 听音乐辨舞蹈》优秀教案教学设计
课时：2课时
面向学生：中学
主题构思
本单元以《欧洲风情》这一地域性音乐文化主题构建单元，旨在向学生介绍欧洲各地具有鲜明的民族、民间特色音乐作品，让学生体验欧洲民族音乐的风格，扩大学生视野，同时使学生透过音乐作品对欧洲的人文风情略有了解。
教学目标
一、通过学习本单元体验欧洲音乐特色，初步了解欧洲民族音乐的特点，从音乐中领略欧洲人文风情。
二、了解欧洲民族民间音乐风格，了解欧洲舞蹈音乐基本知识。
通过欣赏《绿袖子主题幻想曲》掌握作品独特背景音乐。
教学重点：
能区别欧洲民族的音乐风格，节奏感的强弱。
学会通过听音乐来辨别舞蹈的舞曲
学会欣赏《绿袖子主题幻想曲》
教学难点：
通过活动与创造中欧洲风情的音乐风格，掌握音乐当中的再现手法。
通过听音乐辨别舞蹈感受欧洲民族风情音乐特色的情感。
了解欧洲民歌、民间的舞蹈音乐，学会欣赏指导欧洲舞蹈与音乐的相关知识。
教学过程
课前导入
老师：我们都知道全球陆地共分为七个大洲，欧洲是其中的一个，欢同学们迎继续欧洲之旅，这节我们来学习第二单元《欧洲风情》，先来初步感受欧洲风情文化。（通过ppt想学生展示欧洲风情）
老师：我们上的是欧洲风情的音乐课，下面来感受下欧洲音乐之旅，希望通过视频能加深同学去了解欧洲的人文风情，音乐风格。学生看完→相信通过视频欧洲音乐之旅，大家应该对欧洲风情音乐有了初步认识，下面我们进入今天要学习的内容：
开心一刻
听音乐、辨别舞蹈（板书）
老师：请同学们认真听听音乐，辨别音乐是《波兰舞曲》、《蓝色多瑙河》、《西班牙斗牛舞曲》中哪一个？
学生答：........................................
老师：音乐呢听完了，下面来思考一下：下列的舞蹈动作图的舞曲名称是什么？