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八年级上册《第二单元 西部放歌 欣赏 《蓝花花》 《下甘雨》》优质课教案教学设计
二、教学设计
导入：——复习民歌《兰花花》??
1、师播放民歌《兰花花》并提问：?
播放的是哪地方的民歌？曲名是什么？歌曲的情绪怎样？学生根据上节课所学知识回答问题，并说说歌曲的题材和主要故事情节，师将主要人物和主要事件板书在黑板上。?
2、生看歌谱演唱歌曲，熟悉旋律。??
3、师：《蓝花花》的故事也被世人传唱，改编成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲版的《蓝花花》。?
新课学习?——欣赏管弦乐《兰花花》??
（一）作品简介：?管弦乐《兰花花》选自鲍元恺的管弦乐组曲《炎黄风情》，24首管弦乐按地域的不同，分为《燕赵故事》《云岭素描》《黄土悲歌》《巴蜀山歌》《江南丝竹》《太行春秋》六个组曲，《兰花花》是《黄土悲歌》中的一首。由上下句组成的单乐段民歌为原型，运用管弦乐队丰富的表现力，叙述了这个家喻户晓的悲剧的故事。1991年首演，引起音乐界的广泛关注。???
（二）复习交响乐的主要演奏乐器???
以前我们简单了解过交响乐队分成四个器乐组：弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。???木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管。钢管组：小号、圆号、长号、低音号。???打击乐组：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。??
（三）、欣赏乐曲，并说出主要乐器及感受到的情绪。
新课学习（二）?——欣赏管弦乐《下甘雨》??
1、教师出示黄土高原地理风貌的图片或请学生在电脑上观看这方面的视觉资料及相关文字。?
2、教师介绍组曲的结构及创作背景。?西北组曲（曾名《西北第一组曲》，但是作者并没有创作《西北第二组曲》。亦曾名《黄土地组曲》）是作曲家谭盾1986年应台北市立国乐团指挥陈澄雄委约，运用谭盾自己的舞剧黄土地中的音乐素材创作的民乐组曲。?乐曲以粗犷激昂的西北民间音乐为素材，充分发挥出中国吹打乐、弹拨乐音色独特、震撼人心的特点，在浓郁的黄体地气息中渗透进新颖的现代作曲技法，有血有肉地表现出黄土高坡上人们的性格，描绘出西北土地上老天落甘雨、人们腰鼓庆丰收的一幕幕生动的场面。乐曲共分四个乐章。
三、小结?
祖国的西部是黄河的发源地，也是华夏文化的源头之一，本单元我们一起遨游在这块苍茫辽阔的黄土高原上，从音乐中来感受民族音乐的精髓，希望同学们通过本单元的学习，
能树立起为民族的崛起而奋斗的远大志向，用实际行动来关注民族音乐，热爱民族音乐，弘扬民族音乐。