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《音乐俱乐部 聚焦民歌 音乐多棱镜 音乐创意园 音乐CD架 音乐我能行》最新教研教案教学设计（沪教2011版八年级上册）
培养学生美学观、热爱祖国、热爱家园、爱护环境的思想。
教学重点：怎样创编情景剧
教学难点：学会用音乐来讲故事
法制渗透：《环境保护法》
教学过程：
一、欣赏歌曲《地球你好吗》
师生问好！
1、导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画，播放音频。
师：同学们，刚刚几幅风景图片漂不漂亮？有清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！
对比：再请同学们看一组图片（肮脏的湖水，被砍伐的森林）
师：看了这几幅图片大家有何感想？（要保护自然）
由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，现在我们生活的环境已经日趋恶劣，同学们，地球是我们唯一的生存环境，没有了地球就没有了人类，我们要保护她、热爱她。
2、 欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱）
3、 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：
第一乐段 叙述性地、深情地；
第二乐段 声音饱满、活跃地。
4、 有表情地朗读歌词。
5、学唱歌词：
二、情景剧表演《一窝雀的命运》
1、下面是我们的游戏时间（班班通出示：一窝雀的命运）。
2、提醒学生注意情景剧的表演形式。
3、回顾第一单元人文内涵，想一想中国名歌中是否有描写鸟的作品。
4、播放“一窝雀”组合演绎的歌曲，并给学生讲讲演唱方式，并能模仿。
5、结合音乐形象感受歌曲的意境，联想鸟儿的命运。
6、分组完成音乐讲故事。