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沪教2011版八年级上册音乐《第五单元 蓝色的密西西比 开心一刻 吉他秀》集体备课教案教学设计
2、欣赏黑人音乐《演艺人》、乡村歌曲《乡村路带我回家》，走进美国本土，感受美国不同形式的音乐文化，体验美国音乐中所蕴含的丰富情感。
教具选择：
多媒体
教学重点：
了解和感受美国音乐的风格、特点
教学难点：
判断美国歌曲的两种类型
教学过程：
教师出示一组图片
（关于美国的图片：包括密西西比河、自由女神像、美国白宫、美国地图等）学生来判断这是哪里，从而引出今天的主题：蓝色的密西西比。
生说一说自己对美国的了解。（从人口、国土面积、国家成立时间等方面）
师：美国是一个地广人稀、历史并不悠久的国家，但是它的发展却非常快。是什么样的文化支撑着这样一个年轻的国家快速发展呢？今天，我们就跟着音乐去美国看一看，一起去感受一下美国的音乐，去感受美国人民的情感。
二、出示教学目标
三、开心一刻
1、播放歌曲《什锦菜》录音，生聆听，体会其情绪特点。
2、二次播放此曲，生随着音乐用“啦”跟着唱。（要求生仔细观察谱面上节奏的特点，随之总结出歌曲的节奏用了很多附点节奏）
3、师范唱，把休止符去掉，学生体会两种节奏的不同。
4、拍手伴奏。（选择第1条切分节奏伴奏型）
5、解读切分节奏的特点。（出示动画图片）
6、边唱边拍手伴奏练习。鼓励学生课后多练。
四、欣赏
（一）欣赏拉格泰姆《演艺人》
师：我们刚才聆听了这首美国民歌，初步感受到了美国歌曲的特点。接下来，让我们继续听一首美国歌曲，继续感受音乐带给我们怎样的情绪。
1、播放《演艺人》录音，生聆听，同时关注歌曲的情绪。
师提问：作品的情绪如何？生回答（高兴的、快乐的等）。