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八年级上册沪教2011版《第三单元 军旅风采 欣赏 《中国人民解放军进行曲》 《打靶归来》 《为了谁》 《英雄赞歌》》优秀教学教案教学设计
培养学生感受音乐、并用形体动作表现音乐的能力。
学习重点(重点我关注)
了解进行曲的特点
学习难点(难点我突破)
聆听歌曲,能够听辨乐曲的主题,了解曲作者的名字,能运用音乐要素分析进行曲的主要特点。
自主学习
新知我能懂
进行曲的体裁。
问题我解决
这三首乐曲的分别属于进行曲的哪种体裁?
合作交流(探究我出招)
个性化设计
分小组讨论这三首乐曲都是进行曲,为什么给大家的感觉怎么不一样呢?原因是什么?
展示反馈(展示我精彩)
归纳这三首进行曲的不同和相同之处,并且进行展示。
个性化设计
四、点拨提升
1、点拨我提升
采用二拍子,这是进行曲的一个重要特点。因为进行曲是用于统一进行的步伐,所以都采用偶数拍子。例如;四二拍、四四拍。
2、挑战我接招
这三首乐曲的情绪分别是怎样的?
达标检测(收获我快乐)
归纳进行曲的特点
教后反思
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