沪教2011版音乐八年级上册《第三单元 军旅风采 开心一刻 队列表演》优秀教案下载

沪教2011版音乐八年级上册《第三单元 军旅风采 开心一刻 队列表演》优秀教案教学设计

【教学任务分析】

1、教材分析

本课选自上海教育出版社（音乐）八年级第一学期第三课《行进》。本单元以‘进行曲’为学习主题，可分为：行军进行曲、迎送进行曲、战斗进行曲、葬礼进行曲等。旨在通过一系列的‘进行曲’的欣赏，了解‘进行曲’的节奏以及广泛使用打击乐器的特点。感受音乐人文，促使学生了解世界音乐文化的丰富、多样性。

本课为第二课时，是单元中的‘创造与拓展’部分，以口琴教学《巡逻兵进行曲》为主线，通过吹奏、欣赏、表演、创编等不同形式，领略整齐匀称的步伐节奏。

2、学情分析

（1）我校是一所农村学校。近几年来，由于外来务工人员的增多，学校招收的随迁子女也越来越多，其比例已远远超过了本地学生。每班30人左右，除全国班外，每班至少有10多人为外地生。

（2）本次授课的班级为八（2）班，总人数33人，都来自农村或外省。入学前音乐基础薄弱，大部分学生连简谱都不认识，更没有接触过任何乐器的学习。经过两年的口琴学习，学生对识谱、节奏、音准、力度以及情感和表现有了一定的进步。但由于家庭经济和文化的缺乏，只有在每周一节的音乐课中才有学习的机会，所以学生的进步比较缓慢。

（3）本学期在原有的学习基础上，增加了打击乐器的伴奏形式，让学生们倍感兴趣，也渐渐有了一定的默契，在学习和演奏过程中无形的提高了团队协作能力和产生了‘良性’竞争的趋势。但过多的依赖老师教学导致他们在创编能力上的不自主，需要进一步思考和提高。

3、育人立意

（1）在规整的结构与鲜明的节奏中感受音乐的力量美，同时培养学生的感受力、鉴赏力和表现力。

（2）陶冶学生的情操，使他们的身心得到健康全面的发展，形成良好的道德品质，以积极的精神状态面对学习与生活。

（3）在创编活动中学会自主学习和思考，并提高团队合作交流的能力。

【教学三维目标】

1、情感态度价值观：

通过作品《巡逻兵进行曲》第一段的学习，感受作品中的爱国热情和自豪感，逐步培养爱国主义情感。

2、过程与方法：

通过吹奏、欣赏、表演等多种音乐实践活动，运用创编伴奏的方法，表现 “进行曲”的特点。

3、知识与技能：

能运用正确的气息、力度和速度等演奏技巧，较完成的吹奏《巡逻兵进行曲》片段，尝试进行打击乐伴奏的创编。

【重难点预设】

2、学习重点：

能够比较完整的吹奏作品第一段，基本掌握‘进行曲’的速度、力度特点。

3、学习难点：

运用口琴吹奏技巧，准确吹奏《巡逻兵进行曲》第一段，并准确运用打击乐创编伴奏并表演。

【突破策略】