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《第六单元 母亲河礼赞 欣赏 《川江船夫号子》 《黄河船夫曲》》最新教研教案教学设计（沪教2011版八年级上册）
教学重难点：
1重点：认识号子的特点
2难点：尝试创编并表演
教学准备：
音乐《打麦号子》《船工号子》
教学方法：
欣赏法，讨论法，表演法
教学过程：
一表演导入
1师唱歌曲，生欣赏
提问：我唱的歌曲是什么歌？
2出示课题，展现教学目标。
二 认识号子
1分别欣赏《打麦号子》《船工号子》
提问：从这首歌里你听到了什么？看到了什么场景？
这首歌的演唱形式是什么样的？
他们在什么时候演唱的？
从这首歌中你感受到了什么样的情绪？
你觉得这首歌伴随着劳动出现，它的作用是什么？
2讨论：这两首歌曲有什么共同特点？
3师小结。号子特点
三创编
1导入：我们之前学的歌曲中，哪首歌是劳动号子的形式呢？
2复习《军民大生产》
a领众唱《军民大生产》