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三、教学重点
1、能够掌握字母P在单词中的发音。
2、能够充分理解享受动画内容并表演。
3、能够用英语说出标志的意思，并学会用句型Don’t…并且会用I’m sorry./Yes来回答。
四、教学难点
1、能够用英语说出标志的意思，并学会用句型Don’t…并且会用I’m sorry./Yes来回答。
五、教学过程
Step 1 Warm up
1.Greeting
T: What’s this?/What’s that?
S: It’s a/an…
Step 2 Revision
1.Play a game: Quick response
2.Make some phrases with eat and drink
教授词组：eat my cake drink my milk
3.Chant:
Eat, eat, eat my cake.
Drink, drink, drink my milk.
4.Make a new chant by using other food and drink.
Eat, eat, eat my_______.
Drink, drink, drink my________.
Step 3: Fun time
Do you know the meaning of the red sign?
复习：don’t=do not
Play a game: Boys say the meaning of the signs and girls answer.
Step 4: Sound time
Who is walking? 教授单词：walk和walking
Paul is walking.
Learning aim的出示：be＋动词ing形式表示正在做……
How does he walk?